Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Pada tingkat Sekolah Dasar (SD/MI), penggabungan IPA dan IPS ke dalam mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) merupakan tindakan yang cerdas. Penggabungan ini menunjukkan bahwa dalam kehidupan sehari-hari, fenomena alam dan sosial saling terkait, bukan terpisah. Namun, sekadar memperbarui kurikulum dan struktur pelajaran tidaklah cukup. Kunci keberhasilan terletak pada cara penyampaian materi di […]
Pembelajaran Matematika kelas 3 di tingkat Sekolah Dasar (SD/MI) sering dianggap sebagai suatu hal yang sulit dan membosankan. Untuk menyelesaikan masalah tersebut, diperlukan pendekatan yang lebih mendalam yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Integrasi Deep Learning, Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning muncul sebagai solusi yang saling melengkapi. Kombinasi ini mampu menciptakan […]
Salah satu alat yang krusial dalam kegiatan pembelajaran adalah modul ajar kurikulum merdeka, yang berfungsi sebagai acuan menyeluruh untuk guru dalam menjalankan pembelajaran yang berorientasi kepada siswa. Modul ajar Bahasa Indonesia kelas 3 SD/MI fase B ini dirancang dengan pendekatan Deep Learning dan mengaitkan tiga paradigma pembelajaran modern: Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning. […]
Modul ajar Seni Rupa kelas 2 SD/MI fase A seharusnya tidak hanya berisi proyek menggambar atau membuat kerajinan yang kaku. Modul ajar kurikulum merdeka tersebut perlu dirancang sebagai acuan strategis yang memuat pendekatan Deep Learning, sebuah filosofi yang menekankan pada Mindful Learning (Pembelajaran Penuh Kesadaran), Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna), dan Joyful Learning (Pembelajaran yang Menyenangkan). […]
Pendidikan Pancasila menjadi dasar yang sangat penting dalam membentuk karakter serta identitas bangsa Indonesia. Khususnya di Sekolah Dasar kelas 2 fase A, pelajaran tersebut mempunyai peranan krusial dalam memperkenalkan nilai-nilai moral, sosial, dan kebangsaan sejak masa kanak-kanak. Kurikulum merdeka hadir dengan semangat inovatif, yaitu menyediakan kesempatan bagi guru dan siswa untuk belajar dengan cara yang […]
Di kelas 2 SD/MI fase A, fondasi pelajaran Matematika sedang dibangun secara solid. Para siswa tidak hanya mengenal angka, tetapi juga mulai memahami dasar-dasar operasi hitung, pengukuran, dan geometri sederhana. Pada fase penting ini, pendekatan Deep Learning yang diimplementasikan melalui prinsip Mindful Learning (Pembelajaran Penuh Kesadaran), Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna), dan Joyful Learning (Pembelajaran Menyenangkan) […]
Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 SD/MI fase A kini tidak hanya terpaku pada mengeja dan menghafal aturan, melainkan lebih pada membekali siswa dengan keterampilan komunikasi yang efektif, berpikir kritis, serta kecintaan terhadap bahasa dan sastra Indonesia. Untuk mencapai tujuan ini, penerapan pendekatan Deep Learning yang menggabungkan prinsip Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning dalam […]
Seni Budaya adalah salah satu mata pelajaran yang sangat penting dalam kurikulum merdeka, terutama untuk siswa kelas 1 SD/MI fase A yang sedang berada di tahap awal perkembangan estetika, motorik, dan emosional. Pada fase ini, pembelajaran seni bukan hanya sekadar mengajarkan teknik menggambar atau bernyanyi, tetapi juga berfungsi sebagai alat untuk mengembangkan kesadaran diri, empati, […]
Pendidikan Pancasila adalah dasar utama dalam mengembangkan karakter bangsa sejak usia dini. Dalam kerangka kurikulum merdeka, pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/MI fase A tidak lagi bersifat memaksakan, tetapi lebih pada pemahaman, penghayatan, dan penerapan nilai-nilai mulia yang terkandung di dalamnya. Untuk meraih tujuan tersebut, dibutuhkan metode pengajaran dalam modul ajar kurikulum merdeka yang fokus […]
Pembelajaran Matematika kelas 1 SD/MI fase A kurikulum merdeka memiliki peranan penting sebagai dasar pertama bagi siswa untuk menjalin hubungan dengan konsep angka. Untuk mencapai tujuan ini, diperlukan modul ajar kurikulum merdeka yang tidak hanya berisi informasi, tetapi juga memiliki makna. Modul ajar Matematika kelas 1 SD/MI fase A sebaiknya dibuat sebagai petunjuk petualangan yang […]
ATP
Deep Learning
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota