Modul ajar merupakan kumpulan rencana pengajaran yang disusun secara terstruktur untuk membantu aktivitas pembelajaran. Modul ajar kelas 5 fase C kurikulum merdeka di jenjang sekolah dasar (SD) mencakup tujuan pembelajaran, materi, kegiatan pembelajaraan, dan asesmen, serta memberikan petunjuk bagi guru dan siswa untuk meraih kompetensi yang telah ditentukan. Anggaplah modul ajar kurikulum merdeka itu seperti […]
Program Tahunan (Prota) Akidah Akhlak kelas 7 MTs fase D dalam kurikulum merdeka adalah dokumen yang merinci rencana pembelajaran selama satu tahun. Dokumen ini menggabungkan dasar filosofis dan teoritis kurikulum merdeka dengan capaian pembelajaran (CP), tujuan pembelajaran (TP), serta alur tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran Akidah Akhlak. Prota Akidah Akhlak kelas 7 bertujuan untuk menanamkan […]
Perubahan pola pendidikan di Indonesia memerlukan metode pengajaran yang luwes, relevan, dan bermanfaat untuk para siswa. Kurikulum merdeka muncul sebagai solusi untuk memberikan kebebasan kepada guru dalam merancang pengalaman belajar yang lebih tepat guna. Salah satu elemen penting dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah Al-Qur’an Hadis kelas 5 fase C di jenjang Madrasah Ibtidaiyah […]
Salah satu dokumen kurikulum merdeka yang sangat penting untuk guru adalah Program Semester (Promes), khususnya untuk pelajaran Al-Qur’an Hadis kelas 8 MTs fase D. Promes kurikulum merdeka berfungsi tidak hanya sebagai panduan untuk merencanakan, tetapi juga mencerminkan dedikasi guru dalam menerapkan prinsip-prinsip Islami secara menyeluruh. Dengan adanya Promes kelas 8, aktivitas belajar mengajar menjadi lebih […]
Salah satu aspek yang sangat penting dalam penerapan kurikulum merdeka adalah pembuatan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). ATP kurikulum merdeka berfungsi sebagai panduan yang membantu guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran (TP) dengan cara yang terorganisir dan bertahap. ATP Informatika kelas 7 SMP/MTs fase D, menjadi alat penting untuk memastikan bahwa siswa tidak hanya mengenal […]
Modul ajar berperan penting dalam implementasi kurikulum merdeka, terutama untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas 4 fase B pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI). Kurikulum merdeka mengutamakan pembelajaran yang kontekstual, fleksibel, dan berorientasi pada siswa. Oleh karena itu, penyusunan modul ajar kurikulum merdeka harus memperhatikan karakteristik siswa, lingkungan belajar, serta tujuan pembelajaran yang […]
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) merupakan panduan yang menunjukkan sejauh mana pemahaman, keterampilan, dan sikap yang perlu diperoleh siswa untuk mencapai Tujuan Pembelajaran (TP) tertentu. KKTP kurikulum merdeka ini dijadikan pedoman dalam merancang asesmen dan menilai capaian pembelajaran (CP) siswa. Dengan adanya KKTP kelas 9 SMP yang jelas, para guru bisa menyusun strategi pengajaran yang […]
Program Tahunan (Prota) merupakan alat penting dalam kurikulum merdeka yang bertujuan untuk meningkatkan capaian pembelajaran (CP) secara terus-menerus. Program tahunan adalah dokumen yang merencanakan pembelajaran dengan rincian tentang tujuan pembelajaran, indikator, materi, metode, dan pembagian waktu untuk satu tahun ajaran. Prota kurikulum merdeka membolehkan guru untuk menyesuaikan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan sifat siswa, sumber […]
Modul ajar adalah acuan sistematis yang membantu guru dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar. Modul ajar kurikulum merdeka memiliki peran krusial untuk menciptakan pembelajaran yang fokus pada siswa, bisa disesuaikan, dan berorientasi pada keterampilan. Pengenalan Modul Ajar Bahasa Arab Definisi Modul Ajar Modul ajar adalah rencana pembelajaran yang disusun secara teratur dan bisa berdiri sendiri, […]
Program Semester (Promes) adalah dokumen yang merencanakan kegiatan belajar selama satu semester. Dokumen ini mencakup tujuan pembelajaran, materi yang akan dipelajari, metode pengajaran, media yang digunakan, dan cara asesmen yang dilakukan. Tujuan utama dari Promes kurikulum merdeka adalah untuk memastikan adanya hubungan yang erat antara Program Tahunan (Prota) dan modul ajar kurikulum merdeka, dengan harapan […]
Siapa yang tidak perlu berpikir matang setiap kali akan mengajar? ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) berfungsi sebagai peta strategis bagi kita sebagai guru supaya kegiatan belajar mengajar bisa berjalan dengan baik dan terarah. Terutama dalam kurikulum merdeka yang menekankan kemandirian siswa, guru dituntut untuk lebih fleksibel sekaligus terorganisir dalam merancang pembelajaran IPAS kelas 5 SD/MI fase […]
ATP
Kelas 1
Kelas 10
Kelas 11
Kelas 12
Kelas 2
Kelas 3
Kelas 4
Kelas 5
Kelas 6
Kelas 7
Kelas 8
Kelas 9
KKTP
Modul Ajar
Perangkat Ajar
Prosem
Prota